Alfabetización informacional
La alfabetización informacional dejó de ser un taller de fin de curso para convertirse en la competencia que decide quién entiende lo que lee y quién repite lo que le llega.
La alfabetización informacional debe adaptarse a la IA en 2026
La ALFIN debe enseñar a decidir cuándo no usar IA. Análisis, crítica y propuesta para bibliotecas latinoamericanas.
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8 repositorios y guías ALFIN para el Día del Bibliotecólogo
Celebrar sin alfabetización informacional es quedarse en el discurso: propongo 8 guías ALFIN para trabajar en el 23 de abril y publicar en repositorios dominicanos.
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Alfabetización en IA para bibliotecarios: no es aprender prompts, es desarrollar criterio
Enseñamos a usar ChatGPT cuando deberíamos formar profesionales capaces de entender cómo la IA procesa información y qué sesgos reproduce.
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Infocracia y defensa del acceso: lo que falta en la formación de bibliotecarios
Las políticas públicas de acceso a información divergen en América Latina. Las escuelas de bibliotecología deben formar profesionales para defender estos derechos.
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ALFIN en la universidad dominicana: qué se enseña y qué se evalúa
La ALFIN en la universidad dominicana se enseña en teoría y se evalúa con exámenes. Propuesta para medir de verdad las habilidades informacionales.
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Alfabetización informacional fragmentada: lo que enseña la universidad y lo que pide la biblioteca
Un manual argentino sobre lectura académica y una guía estadounidense sobre desinformación en salud evidencian el desfase en la formación de profesionales de la información en la región.
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Alfabetización informacional en universidades latinoamericanas
La ALFIN sigue siendo una asignatura pendiente en los planes de estudio, mientras crece la desinformación. Entre barreras institucionales, confusión terminológica y ausencia de diseño curricular compartido, los bibliotecarios en ejercicio se encuentran con una tarea que nadie les encargó formalmente pero que el contexto les exige.
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Alfabetización informacional ante la IA y la formación de bibliotecarios críticos
Un modelo colombiano para integrar IA y ALFIN y una propuesta desde Estados Unidos para detectar alucinaciones redefinen lo que significa ser alfabetizado en información.
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