Los planes de estudio de bibliotecología aún ignoran la IA
Los programas de bibliotecología en América Latina siguen heredando currículos diseñados hace dos décadas. Mientras enseñamos catalogación manual, la IA replica exactamente eso. Analizo qué debe cambiar ahora en la formación.
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Bibliotecas y cultura: una lectura para repensar el oficio desde la comunidad
Un libro breve de la Dra. Teresa Peralta Checo para pensar las bibliotecas como servicio cultural y comunitario. Ideal para bibliotecarios, docentes y gestores.
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Repositorios institucionales: tener la herramienta no es tener el sistema
Los repositorios existen en universidades dominicanas pero sin gestión real. Analizo por qué la infraestructura de acceso abierto sigue siendo invisible y quién debe liderarla.
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Historia social y económica de la República Dominicana, un clásico para entender el país
Un recorrido por el país desde sus condiciones sociales y económicas. Para bibliotecarios, docentes y estudiantes que quieren entender la República Dominicana en contexto.
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Factor de impacto: cómo se abusa en evaluación académica
El factor de impacto fue creado para comparar revistas, no investigadores. Hace treinta años que América Latina lo usa al revés, con consecuencias que distorsionan qué se investiga, cómo se publica y quién controla el acceso al financiamiento académico. Un análisis crítico y propuestas concretas para bibliotecarios y docentes.
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Alfabetización informacional ante la IA y la formación de bibliotecarios críticos
Un modelo colombiano para integrar IA y ALFIN y una propuesta desde Estados Unidos para detectar alucinaciones redefinen lo que significa ser alfabetizado en información.
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